Filosofia para Crianças (eBook)

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SINOPSE

As crianças têm um dom inato para o espanto e uma curiosidade sem limites, duas características que os convertem em pequenos grandes filósofos. Filosofia para Crianças é uma ferramenta para, tanto em casa como na escola, potenciar o pensamento crítico e a inteligência filosófica das crianças, permitindo fazer delas cidadãos ativos e comprometidos.

Este livro está organizado em duas partes: a primeira explana a história da Filosofia para crianças e os benefícios da educação filosófica para o desenvolvimento intelectual, pessoal e social das crianças. A segunda parte é constituída por 12 perguntas-chave, cada uma delas ligada a uma área da Filosofia e a um filósofo, que é explorada e dinamizada através de um conto e exercícios ou jogos de escrita, debate, expressão plástica.
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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Dá que pensar
Ana Maria Almeida | 2025-05-23
Num mundo cada vez mais digital, em que se procura a resposta imediata para tudo, o conceito de filosofia tenderá a desaparecer. É extremamente importante continuarmos a educar os nossos filhos para saberem pensar por eles. Saber procurar/filtrar/refletir sobre o que os rodeia. Este livro apresenta temas interessantíssimos. A história dos seis sábios cegos e do elefante, mostra o que as pessoas de hoje em dia, mesmo que a conseguir ver, retiram do que vêem: apenas o que querem ver sem preocupação com o que o outro está a ver. Recomendo!!

DETALHES DO PRODUTO

Filosofia para Crianças (eBook)
de Jordi Nomen
ISBN: 9789896877088
Edição/reimpressão: 08-2021
Editor: Pergaminho
Código: 000076000918
Idioma: Português
Páginas: 192
Tipo de Produto: eBook
Classificação Temática: eBooks > eBooks em Português > Ciências Sociais e Humanas > Filosofia
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável

sobre Jordi Nomen

Jordi Nomen é professor de Filosofia e Ciências Sociais e diretor do departamento de Humanidades da escola Sadako, em Barcelona, considerada um dos projetos educativos mais inovadores do país. É licenciado em História Contemporânea, pós-graduado em Cidadania Ativa e mestre em Filosofia, e foi distinguido com diversos prémios na área da Pedagogia.
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